Forschung und Entwicklung
Aufträge
Das IZB übernimmt Aufträge in folgendem Rahmen:
- Vermittlung wichtiger internationaler Erkenntnisse und Erfahrungen im Bildungsbereich, insbesondere bezüglich Fragen der interkulturellen Erziehung und Bildung sowie Aspekten der Lehrerinnen- und Lehrerbildung und deren professioneller Entwicklung in einem von Migration geprägten Umfeld
- Auswertung nationaler und internationaler Bildungsdaten für die Region Zentralschweiz
- Durchführung von vergleichenden Studien, Projekt- und Programmevaluationen, Forschungsprojekten sowie die Entwicklung von wissenschaftlich fundierten Konzepten und Projekten
- Beratung schweizerischer Institutionen und Verwaltungen
Das IZB ist ein kompetenter und verlässlicher Partner wenn es darum geht, internationale Entwicklungen und Innovationen in der Bildungslandschaft zu untersuchen und aufzuarbeiten. Das IZB hat seine Stärken insbesondere in den Bereichen Interkulturalität, Migration und Bildung, Bildung für Nachhaltige Entwicklung sowie bezüglich entsprechender Fragen der Lehrerinnen- und Lehrerbildung.
Projekte
| Laufende und abgeschlossene Projekte | |
| Gastherausgeberschaft einer Spezialnummer der Zeitschrift „Prospects – UNESCO’s Quarterly Review of Comparative Education“ zum Thema „Internationalisierung in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung“ | 2010-2011 |
Entwicklungslandkarte für Lehrpersonen: Entwicklung eines biografisch orientierten Personalentwicklungsinstrumentes, in Zusammenarbeit mit der PHZ Luzern und der PHZ Schwyz | 2008-2010 |
Fallstudien zu Laufbahnmodellen im Lehrberuf in anderen Ländern: Wirkungen, Erfolgsbedingungen und Stolpersteine | seit 2007 |
| Förderung der interkulturellen Kompetenzen: Eine Wirkungsanalyse des Spezialisierungsstudiums «Kulturelle Vielfalt in der Schule» an der PHZ Zug | 2007-2010 |
| Lehrerbildungsspezifische Effekte von Mobilitätsprogrammen: Ein Forschungsprojekt in Zusammenarbeit mit den Universitäten Stavanger (Norwegen) und Iasi (Rumänien) | 2007-2010 |
Entwicklung eines Modell-Lehrgangs Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) für die Sekundarstufe I, im Auftrag der EDK | 2006-2009 |
| Evaluation der Professionsstandards der PHZ Zug, in Zusammenarbeit mit dem Institut für Bildungsmanagement und Bildungsökonomie IBB, im Auftrag der PHZ Zug | 2008-2009 |
Nord-Süd-Partnerschaftsperspektiven: Literaturstudie sowie Fallstudien von Nord-Süd-Partnerschaften in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung, im Auftrag der SBE | 2007-2008 |
Herausgeberschaft eines internationalen Übersichtswerkes zum Status der akademischen Disziplin 'Comparative Education': Ein Kooperationsprojekt mit der Universität Sofia (Bulgarien), der North-West University (Südafrika) und dem Comparative Education Research Centre der Universität Hong Kong | 2007-2008 |
| International vergleichende Lehrplananalyse zum Thema «Pauvreté et exclusion dans les curricula», im Auftrag des Internationalen Bureau für Bildung der UNESCO | 2007 |
Untersuchung zum Status der akademischen Disziplin "Vergleichende Erziehungswissenschaften" in der Schweiz, verfassen eines Länderberichts | 2006-2008 |
Untersuchung zum Ist-Zustand der Interkulturellen Pädagogik an den Pädagogischen Hochschulen und universitären Lehrerinnen- und Lehrerbildungsinstitutionen der Schweiz, im Auftrag der COHEP | 2006-2007 |
Evaluation des interkulturellen Lehrgangs "emPower" der Stiftung Kinderdorf Pestalozzi | 2006-2007 |
Untersuchung zur Akzeptanz von Laufbahnmodellen im Lehrberuf, im Auftrag des LCH | 2004-2005 |
Entwicklung eines Manuals für die Selektion von kohärenten Nord-Süd-Forschungspartnerschaften, im Auftrag der KFPE | 2004-2005 |